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检索条件:"关键词=科学知识 "
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新天鹅堡
《课堂内外:科学Fans》2013年第7期2-3,共2页
一位幻想主义的国王路德维希二世,为了逃离尘世生活而选择归隐田园,以自己所热爱的舞剧《罗恩格林》为原点,
关键词:初等教育 科学知识 课堂教学 课外阅读 
一首美妙的科普儿童诗——《植物妈妈有办法》文本解读与教学建议
《小学教学:语文版》2013年第12期17-17,共1页李竹平 
《植物妈妈有办法》是一首寓情趣与科学知识于一体的儿童诗。全诗运用拟人和比喻的修辞手法。生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法,语言生动,韵律优美,读起来朗朗上口。
关键词:教学建议 植物 儿童 解读 文本 科普 科学知识 修辞手法 
法老的秘密
《我们爱科学2014年第4期26-29,共4页周晓宇 
在古埃及,法老是至高无上的统治者。他们被臣民奉若神明,充满了神秘的色彩。
关键词:初等教育 科学知识 阅读知识 课外阅读 
《夏宜楼》中的西洋望远镜
《科技导报》2014年第7期88-88,共1页任增强 
科普小说是科学与文学的渗透体,其将科学知识融入虚构的文学故事中.以读者喜闻乐见而又通俗易懂的形武加以传播与普及,是一种重要的科普形式。清代作家李渔的《夏宜楼》堪称关乎西洋望远镜的一篇科普小说。
关键词:望远镜 西洋 科学知识 科普 文学 小说 
在化学教材中挖掘和弘扬人文精神
《现代中小学教育》2014年第2期126-126,共1页李立平 
化学中的人文精神不是以显性的形式表露于外,而是以潜在的形式蕴含其中。教材作为教学的内容和依据,除化学知识以外还蕴含大量的人文方面的精神。作为教师,我们要学会发现,擅长发掘,在传授“业”的同时更注重“道”的传播。我们可...
关键词:人文精神 化学教材 挖掘 教育内容 化学知识 社会功能 价值观念 科学知识 
从学生前概念的角度谈牛顿第三定律的教学被引量:2
《中学物理教学参考》2014年第5期22-24,共3页郑青岳 
美国著名教育心理学家奥苏伯尔说过:如果我必须将教育心理学的全部原理归结为一句话,那么我将会说,影响学生学习最重要的一个因素乃是学生已经知道的东西,肯定这一点并据此教学。奥苏伯尔的这一观点给我们一个深刻的启示:学生不是...
关键词:学生错误 前概念 牛顿第三定律 教学 教育心理学家 奥苏伯尔 科学知识 学习 
Compatibility and complementarity of indigenous and scientific knowledge of wild plants in the highlands of southwest Saudi Arabia被引量:1
《林业研究:英文版》2014年第2期437-444,共8页A. K. Hegazy A. A. Alatar J. Thomas M. Faisal A. H. Alfarhan K. Krzywinski 
supported by project No.10-ENV1276-02 entitled“Conservation and valuation of plant diversity of potential economic value in mountain ecosystems,Saudi Arabia”;; funded by the National Plan for Science and Technology(NPST),Saudi Arabia
这研究介绍本地居民通常在西南沙特阿拉伯的高地使用的野植物的调查。在文学评论,本地居民的直接观察,和问询表会见之上基于, 36 植物种类根据他们的使用被评定并且给分数。在植物的使用上的科学、土生土长的知识之间的差距用相容性...
关键词:野生植物资源 科学知识 沙特阿拉伯 兼容性 互补 土著 西南 高原 
看得见的梦境
《青少年科苑》2014年第9期22-23,共2页郭子弱 
天刚蒙蒙亮,梅特爷爷拿着一把扫帚。悄悄走出屋门,开始打扫孙子吉姆和小伙伴们常在一起踢足球的院子。扫了一会儿,梅特爷爷突然发现起雾了,灰蒙蒙的晨雾越滚越浓,很快淹没了整个院子,只剩下路灯发出的一点点若隐若现的微光在乳液...
关键词:青少年 科学知识 阅读知识 课外阅读 
论政策科学与我国政策科学的建立
《中国行政管理》1989年第2期15-18,共4页朱国斌 
科学的政策——即综合客观事物发展规律并能够指导社会实践——是以科学的政策研究为基础的;而科学的政策研究活动又必须接受政策科学的理论指导。那么什么是政策科学呢?政策科学具有什么样的功能呢? (一)政策科学的意义及其功能 ...
关键词:政策科学 事物发展规律 科学的理论 社会实践 研究活动 科学知识 功能 
趣说奇药叶上花
《青少年科苑》2017年第1期76-79,共4页黄建平 
作为植物漂亮的展示部位,花,总是骄傲地绽放在枝条上。但这只是人们错误的习惯性思维。花,其实也可以开在树干上,甚至可以开在树的基部,正所谓“老茎生花”也!可比这更加奇特万分的是,花可以开在叶子上,所以才有了“叶上花”的...
关键词:初等教育 科学知识 阅读知识 课外阅读 
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