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检索条件:"关键词=核心素养 "
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例谈语文教学中的核心素养培养被引量:2
《江苏教育:职业教育》2016年第5期44-45,共2页胡玲燕 
核心素养是一个很庞大的体系,教育部提出“核心素养”体系,把学生发展核心素养确定为9个素养、23个基本要点、70个关键表现。在语文教学中,应从倡导自主学习、提倡终身教育和培养儒雅气质三方面入手开展教学活动,提升学生的核心素...
关键词:核心素养 语文教学 以人为本 可持续发展 
数学课堂:让核心素养“可见”——以《埃及分数》一课的教学为例被引量:1
《教育研究与评论:小学教育教学》2016年第7期53-57,共5页陈六一 
小学数学课堂,要看得见学生“对数学的持久兴趣,对数学思想的融会贯通”。只有通过可见的教——平衡表层理解与深层理解,帮助学生成功建构合理的认知和现实的理论,和可见的学——感知数学的美妙和神奇,使学习内化成学生的素养,数学核心...
关键词:核心素养 可见的教 可见的学 
健全人的核心素养及其课程设计
《全球教育展望》2016年第9期11-20,共10页刘铁芳 
本文系湖南省教育科学规划2016年度重点资助课题“走向整全的人:一种生命论的教育哲学”(课题编号为XJK016ALL001)研究成果.
真正的核心素养是化知识为美德,具体包括理智兴趣、爱与智慧。理智兴趣的培养乃是知识能否走向美德的关键。知识即美德乃是把知识还原成活生生的活动过程,把知识学习还原成活生生的交往实践活动。早期教育从身体开始,重在对爱的培育...
关键词:核心素养 理智兴趣  智慧 
STEM教育的五大争议及回应被引量:36
《中国电化教育》2016年第10期62-65,共4页赵兴龙 许林 
STEM教育对推动信息技术与教育融合创新,促进学生的全面发展具有重要的作用。该文针对当前STEM教育的研究和应用现状,认为STEM教育面临着本质、本地化、与创客的关系、人才培养和课程等五个方面的争议,并分别进行了分析及回应,这有...
关键词:STEM STEM教育 创客 核心素养 
基于实验情境驱动 发展高阶思维能力
《中学物理教学参考》2016年第10期19-23,共5页张飞 
结合实验教学设计,阐述如何让学生从实验教学情境中发现问题,制定探究计划,选择合理的实验装置进行实验,获取客观、真实的数据,并在处理实验获取信息的过程中,经历“比较-概括-抽象”“分析-评价-创造”的思维过程,发展学生高阶...
关键词:实验 核心素养 高阶思维 单摆 
基矛核心素养的馆校结合鉴赏教学研究
《课程教育研究:学法教法研究》2016年第23期51-51,共1页李雅煊 
随着课程改革的不断推进,大众对美育的价值有了更深刻的认识,其功能不断得到认可和重视。美术核心素养的提出,更是将引领美育发展与变革的方向。本研究立足于美术核心素养的理念.以馆校结合的教学方式.围绕鉴赏敦煌艺术的教学案例...
关键词:美术 核心素养 艺术博物馆 学校美术教育 
浅谈变革中的地理教育发展趋势
《地理教育》2017年第1期9-11,共3页毛广雄 景荣 
本文从核心素养落实与地理教育的关联、新技术与地理教育融合、研学旅行对地理教育的影响三方面,论述了变革中的地理教育发展趋势。
关键词:核心素养 新技术 研学旅行 地理教育 发展趋势 
浅论小学数学核心素养培养策略
《新课程》2017年第10期29-29,共1页黄雪梅 
本文系2016年度南平市基础教育课程教学研究立项课题“基于小学数学核心素养的课堂教学实践与研究”(项目编号:NJYKT2016-026)阶段性研究成果.
核心素养直接影响学生的学习能力,《义务教育数学课程标准》中明确提出了学生所应具备的十个核心素养,因此,在未来的教学中,教师除了要传授学生知识外,更重要的是培养学生的核心素养,使学生可以运用数学的眼光与思维去看待问题。...
关键词:小学数学 核心素养 探究能力 
花乱不迷眼
《中国信息技术教育》2017年第11期78-79,共2页彭敦运 
目前,电子阅读已成为师生们阅读的主要形式之一,不仅教师们热爱,学生也迷恋这种阅读形式。学校的教研文化,也常常受到这种碎片化阅读的影响。但是,如何针对这种时髦的阅读方式,探索培养学生核心素养的途径,至今还没有引起足够的...
关键词:电子阅读 主要形式 阅读方式 核心素养 
核心素养视野下的校本课程开发管理
《教育科学论坛》2017年第20期7-10,共4页郑智超 李凯 
校本课程建设是发展与培育学生核心素养的重要切入点。就学校而言,如何做好校本课程开发管理,便成为一个关键问题。一种有效的校本课程管理开发,离不开对校本课程开发管理内涵的深层次的理解,离不开对实践中问题的把握,离不开切实...
关键词:核心素养 校本课程开发管理 改进策略 
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