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检索条件:"关键词=历史意识 "
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新课改下如何培养中学生的历史意识
《都市家教:上半月》2014年第5期186-186,共1页徐彩霞 
历史是一门人文学科,历史教育的重要目的是培养学生良好的人文素养;优秀的品德、高尚的情操、开阔的视野、批判的意识、多元的视角、发展的眼光,让他们借鉴前人成功的经验和失败的教训,正确的理解现实和思考未来。而这些素养的形成...
关键词:历史意识 历史教学 中学生 培养 
雅典“民主”内涵的学术梳理及教学思考被引量:1
历史教学:中学版》2018年第4期66-72,53共8页郭井生 赵艳兵 
在给高三学生进行历史必修一古代希腊罗马的政治制度复习时,为了更好地让学生理解雅典民主制度,我引用了高考全国卷的两道题,试题如下:
关键词:雅典民主 自由 历史意识 教学运用 
新的历史意识——评莫妮卡·马龙的《帕维尔的信——一个家庭的故事》
《外国文学动态》2012年第1期 15-17,共3页徐琼星 
莫妮卡·马龙(Monika Maron,1941-),德国国家奖(2009)、德国人道主义奖(2010)获得者。1941年6月3日,马龙出生于柏林,是一个“出生在战争时期的孩子”。她是东德内务部部长卡尔·马龙的继女。1951年马龙随父母从西柏林迁往东...
关键词:马龙 历史意识 故事 家庭 1951年 1959年 人道主义 战争时期 
历史意识真正出场被引量:3
《吉林大学社会科学学报》2008年第3期 51-58,共8页陈立新 
国家社会科学基金项目(06BZX011)
以近代哲学意识“内在性”原则为圭臬来对待和要求历史意识,历史意识在存在性质上就被降格为流俗所说的一般意识,或者被看成是一般意识历史中的运用。这一倒退式理解,疏离了历史意识的本性,无疑阻碍了历史意识的真正出场。在当今的学...
关键词:历史意识 历史 内在性 
《孩子的时光》赏析
《环球市场信息导报》2016年第18期115-115,共1页郭晶晶 
翟永明的短诗《孩子的时光》,读后颇耐人寻味,整首诗在形式上极具韵律感;通过对比,则表现了诗人深切的历史意识;而双重视角的运用,更是激起读者的一种哲性思考。
关键词:翟永明 历史意识 韵律感 女性立场 戴望舒 历史 一个女性 红粉佳人 女性经验 智性 
注重生活积累
《高考》2016年第13期15-20,共6页何永康 
<正>一、成长路上的一个"驿站"生活的积累、知识的积累、情感的积累、思想的积累等,是高中生提高作文水平的宝贵资源。资源丰富了,下笔行文才有底气,才有灵气,才有源源不断的活水。当然,要想丰富,非一日之功,老师要善于启发、引导,学生...
关键词:高考作文 生活积累 心理承受力 作文水平 命题者 应试能力 默然无语 历史意识 语文课本 沉郁顿挫 
从艺术现代性的角度看艺术观念的教育
《蒙自师范高等专科学校学报》2002年第3期 47-51,共5页孙伟科 
艺术教育的核心问题不是简单地增加一点艺术修养的问题,而是艺术观教育的问题.目前,不管是在东方还是西方,艺术观念的混乱达到了惊人的地步.艺术在西方某些现代主义者或后现代主义者那里,成为与真善美相敌对的东西.如果艺术教育背弃了...
关键词:艺术现代性 艺术观念    私人化创作 审美价值 历史意识 自我意识 超越意识 
新世纪城市文学的缺憾——以上海文学为例
《探索与争鸣》2011年第4期17-18,共2页杨剑龙 
在新世纪上海的文学创作中,以城市为题材的长篇小说创作呈现出繁荣的景象,成为新世纪上海小说创作值得关注的现象。在新世纪上海作家的长篇小说创作中,以城市生活为描写对象的创作呈现出不同的风采:1940到1950年代出生的作家以其丰...
关键词:上海文学 城市文学 小说创作 缺憾 文学创作 人生经历 历史意识 50年代 
论"新历史小说"对历史的重构
《江汉大学学报》2000年第1期 55-59,,109,,共6页吴矛 
“新历史小说”是以与“用艺术手段再现历史的真实”的逻辑小说截然不同的话语体系重构自己的言说机制和价值系统的,其“非正史”的叙事立场,不仅表现了写作“新历史小说”的“新写实”和“先锋派”作家们新的历史观念和审美倾向,也...
关键词:虚拟 人个化 历史意识 重构 历史小说 
以文化视角透视报纸传播的功能
《教育与职业》2004年第24期 61-62,共2页左晓琴 
报纸作为重要的大众传播媒介,传播的信息涵盖到文化的各个层面,成为文化传播的栽体。在人类文化发展史上发挥着重要的功能。报纸与文化紧密相联,肩负着传播、储存文化的职责,文化在报纸的形成和发展过程中,起着不可忽视的作用。传...
关键词:报纸 大众传播媒介 文化心理 思维模式 历史意识 
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