臧莉娟

作品数:29被引量:78H指数:6
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供职机构:南京理工大学更多>>
发文主题:学术评价高校管理人员职业化高校管理高校学报更多>>
发文领域:文化科学经济管理社会学更多>>
发文期刊:《评价与管理》《东南传播》《沈阳农业大学学报:社会科学版》《编辑之友》更多>>
所获基金:中央高校基本科研业务费专项资金江苏省教育科学“十一五”规划课题中国科技期刊学研究基金国家社会科学基金更多>>
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中国学术期刊栏目评价研究——基于引文分析视角
《重庆大学学报:社会科学版》2019年第2期100-114,共15页臧莉娟 唐振贵 
2017年中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“社科类非核心期刊边缘化发展困境探源与身份建构”(30917013132);2017年中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“江苏知识产权强省建设问题研究”(30917014109).
随着学术传播秩序的变化,学术期刊栏目渐行渐隐,被学界忽视。本研究立意唤起学界关注和重视学术期刊栏目评价,简述了栏目评价的实践现状和研究概况,然后以7种心理学CSSCI来源期刊为案例,基于引文分析法,通过定量分析30个期刊常设栏目的...
关键词:学术期刊 栏目评价 期刊评价 影响因子 篇均被引频次 零被引率 
中国哲学社会科学学术期刊结构与布局再研究(2007—2017)被引量:1
《出版科学》2018年第5期39-45,共7页臧莉娟 叶继元 唐振贵 
本文系2017年中央高校基本科研业务费专项资金资助课题(30917013132)“社科类非核心期刊边缘化发展困境探源与身份建构”的阶段性研究成果。
基于原国家新闻出版广电总局公布的两批次学术期刊名单,建立中国哲学社会科学学术期刊基础数据库,通过2007年和2017年两次调查的数据对比分析哲学社会科学学术期刊的地区分布结构、学科结构、主办机构、出版周期、文种结构、2006—201...
关键词:哲学社会科学学术期刊 地区分布 学科结构 出版周期 期刊分层 
基于全评价理论框架的非核心期刊评价研究
《出版发行研究》2018年第6期46-50,共5页臧莉娟 叶继元 
2017年中央高校基本科研业务费专项资金资助课题“社科类非核心期刊边缘化发展困境探源与身份建构”(项目编号30917013132)的阶段性研究成果.
中国哲学社会科学非核心期刊1666种,占全部哲学社会科学学术期刊总数的69.21%,但却是被忽略的大多数,处于边缘化生存状态,被赋予刻板印象。非核心期刊的存在有其合法性与必要性,应该受到公平的对待,获得公平的竞争环境。当下国家推出相...
关键词:全评价理论框架 非核心期刊 期刊评价 进步力 发展潜力 
非CSSCI来源期刊中高影响力论文分布状况之考察被引量:1
《大学图书馆学报》2017年第3期87-92,共6页叶继元 臧莉娟 吴林娟 
国家社会科学基金重点项目“我国战略性新兴产业的信息资源保障体系与服务模式研究”(项目编号:11AZD082)的研究成果之一.
以“高等教育”“图书情报与数字图书馆”和“中国文学”三个学科领域为案例,考察非CSSCI来源期刊中高影响力论文的分布状况。研究结果显示:非CSSCI来源期刊中存在一定比例的高影响力论文;不同学科高影响力论文的期刊分布比例有较大...
关键词:CSSCI来源期刊 高影响力论文 被引次数 下载次数 特色化发展 期刊评价 
学术期刊定性评价的尴尬与困顿——基于四种主要期刊评价体系
《评价与管理》2016年第4期21-25,共5页臧莉娟 葛星 
在现有人文社科类学术期刊评价过程中,定性评价虽被作为与定量评价并列的评价方法,但在具体实践中定性评价并没有很好地发挥作用。同行评议作为主要的定性评价方法,在世界范围内仍被认为是最好的评价方法和分配机制,但其也因裙带关...
关键词:定性评价 定量评价 同行评议 期刊评价 
学术期刊定性评价的尴尬与困顿——基于四种主要期刊评价体系被引量:2
《编辑之友》2016年第4期39-43,共5页臧莉娟 葛星 
在现有人文社科类学术期刊评价过程中,定性评价虽被作为与定量评价并列的评价方法,但在具体实践中定性评价并没有很好地发挥作用。同行评议作为主要的定性评价方法,在世界范围内仍被认为是最好的评价方法和分配机制,但其也因裙带关...
关键词:定性评价 定量评价 同行评议 期刊评价 
学术传播、学术出版与学术期刊发展被引量:2
《山东理工大学学报:社会科学版》2015年第6期63-66,共4页臧莉娟 沈家聪 
全国高等学校文科学报研究会第七届编辑学研究基金一般资助课题“我国期刊评价与学术评价现状之反思”(2013YB08);全国理工农医院校社科学报联络中心重点资助项目“高校社科期刊评价相关问题研究”(LGNY14A2).
提升中国学术国际话语权,学术传播是重要的着力点. 构建数字化的、具有中国特色和国际影响力的学术传播平台是学术传播的重要任务. 未来的学术传播体系将以学者为中心;学术出版形式将更加多样化,传统出版形式和新型网络出版形式将共同发...
关键词:学术传播 学术出版 学术期刊 学术交流 
期刊评价结果权威性影响因素分析——以人文社会科学期刊评价为中心被引量:3
《中国出版》2015年第16期11-15,共5页臧莉娟 
本丈系全国高等学校文科学报研究会第七届(2013年)编辑学研究基金一般资助课题“我国期刊评价与学术评价现状之反思”(2013YB08),全国理工农医院校社科学报联络中心2014年度重点资助项目“高校社科期刊评价相关问题研究”(LGNYl4A2)阶段性研究成果
人文社会科学期刊评价的内涵非常丰富,涉及期刊内容评价和期刊形式评价,其评价结果权威性受到评价目的、评价客体、评价主体等主要因素的影响。与我国人文社会科学尚处于探索阶段相对应,期刊评价在评价目的、评价客体、评价主体方面...
关键词:期刊评价 传播媒介 学术评价 
日本大学的人文教育理念——基于东京大学、东京工业大学的通识教育课程方案
《集美大学学报:教育科学版》2015年第3期51-55,共5页朱敏 臧莉娟 
江苏省教育科学“十二五”规划2011年度青年专项重点立项课题“大学、政府、市场的博弈--基于亚洲世界一流大学建设实践的研究(C-b/201I/01/21);2013年中央高校基本科研业务费专项资金项目“大学学术评价及学术影响力研究”(30920130132046)
从东京大学和东京工业大学的人才培养方案中可以发现,两所大学通识教育课程无论是时间还是课程数量都占有较大的比重,两校关注重点不同,但是都强调人文教育理念,培养学生丰富的人性,综合的判断能力,探寻真理的方法,以及对他文化...
关键词:日本大学 培养方案 人文教育理念 世界一流大学 
学术期刊评价主体的越位、缺失与回归
《评价与管理》2014年第4期17-19,23共4页臧莉娟 
中央高校基本科研业务费专项资金项目“大学学术评价及学术影响力研究”(30920130132046); 全国高等学校文科学报研究会第七届编辑学研究基金一般资助课题“我国期刊评价与学术评价现状之反思”(2013YB08); 江苏省期刊协会立项课题“回归与重塑:学术内在评价中的编辑作为”(2014JSQKB018)的阶段性研究成果
我国学术期刊评价存在问题的主要原因在于评价主体,现阶段专业评刊机构越位主宰期刊评价,期刊评价体系一定程度上绑架了学者的投稿倾向和研究方向。期刊评价主体应包括"学术"评价主体和"期刊"评价主体,但在目前专业学术期刊评价机...
关键词:学术期刊 期刊评价 学术评价 评价主体 学术共同体 
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