情景模拟教学

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相关作者:江智霞刘宽浩李琦席淑华袁晓丽更多>>
相关机构:首都医科大学南阳医学高等专科学校广西医科大学第一附属医院桂林医学院附属医院更多>>
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情景模拟教学法在公关礼仪教学中的合理应用
《科教导刊(电子版)》2019年第20期137-137,共1页徐玥 
当前形势下,经济环境不断变化,在此基础上,教育受到越来越多人的关注和重视,特别是公关礼仪教学,不仅需要培养学生的思想品质,还需要学生具有较高的整体素质。特别是在时代发展过程中,对于公关礼仪课程也提出了更加严格的要求,为了充分...
关键词:情景教学法 公关礼仪 教学方式 应用对策 
情景模拟教学法在新入职助产士临床教学中的应用
《全科护理》2019年第23期2927-2928,共2页翟燕珺 黎秋妹 朱凤娟 
[目的]探讨情景模拟教学法在新入职助产士临床教学中的应用效果。[方法]2017年7月—2018年6月选取新入职的32名助产士为研究对象,将2017年7月—2017年12月新入职的助产士作为对照组,将2018年1月—2018年6月新入职的助产士作为观察组,每...
关键词:助产士 临床教学 岗位综合能力 情景模拟教学法 
CP结合情景模拟在呼吸科留学生教学中的应用
《中国继续医学教育》2019年第22期44-46,共3页何玉海 王荣 柴文戍 
锦州医科大学教育教学研究与改革项目(名称:CP结合情景模拟教学在留学生呼吸科临床实践中的应用研究,编号:YA2018017)
目的探讨临床路径(CP)结合情景模拟教学在留学生呼吸科临床教学的应用研究。方法选取锦州医科大学2014级临床专业留学生的两个班级留学生为研究对象,以班级为单位分成两组,即研究组和对照组,每组30名。结果两组留学生实习教学的效果比较...
关键词:临床路径 情景模拟教学 留学生 呼吸 临床实践 应用研究 
情景模拟教学法在针灸临床实训教学中的探索与应用
《科教导刊(电子版)》2019年第20期119-119,共1页孙家豪 辛思源 郭建恩 
目的:探讨情景模拟教学法于针灸临床实训教学的应用,将情景模拟的教学方法全面运用于本科生针灸临床实训的教学中,使教学更具有系统性和针对性,从而不断的提高教学质量。方法:选取2018年5月~2019年1月在承德医学院就读的2016级针灸推拿...
关键词:针灸 临床实训教学 情景模拟教学法 提高 效果分析 
情景模拟教学在职校营销类课程中的运用
《各界》2019年第18期124-124,共1页李艳飞 
将情景模拟教学法应用于营销类课程,从学习情景设计、情景模拟任务布置、情景模拟教学活动的引导和情景模拟过程的总结评价四个步骤对情景模拟教学法进行初步探讨和实践,证明了情景模拟教学法是目前职业教育条件下强化实践教学环节,低...
关键词:情景模拟教学 营销类课程 运用 
医护合作情景模拟教学法在手术室磁性护理中的应用
《新疆医科大学学报》2019年第9期1233-1236,共4页张丽 何丽芸 邵丽 
新疆医科大学教育改革项目(YG2017051).
目的探讨在手术室开展医护合作情景模拟教学方法对护生的教学效果。方法 2016年10月-2017年10月通过完全随机分组的方法将70名本科护生分为2组。对照组采用传统教学模式,观察组采用医护合作情景模拟教学模式,分别培训1个月。教学结束后...
关键词:手术室教学 医护合作 情景模拟 磁性护理 
情景模拟教学法在护士健康管理能力培训中的效果评价
《当代护士:上旬刊》2019年第9期178-179,共2页曹力 付冬梅 
目的探讨情景模拟教学法在护士健康管理能力培训中的应用效果。方法选取本院健康管理中心的护士为研究对象,2017年7~12月本科的15名护士作为对照组,采用常规培训;将2018年1~6月本科的15名护士作为观察组,采用情景模拟培训方式;比较两组...
关键词:情景模拟 健康管理 护士培训 
SSP情景模拟教学在助产技术实训中的应用
《广东职业技术教育与研究》2019年第4期152-154,共3页彭雯 黄媛媛 张馥绯 叶艳娜 
笔者研究探讨PPS情景模拟教学法在助产技术实训课中的应用效果,与传统教学方法对比,总结其应用优势。结果显示,观察组2个班级学生的实训考核成绩均明显高于对照组(P<0.005),而且SSP情景模拟教学情景模拟教学法对学生综合分析能力、评判...
关键词:SSP 情景模拟教学 助产技术 实训教学 
情景模拟教学在综合气象业务培训中的实践
《科技与创新》2019年第16期14-16,共3页吴欢 刘慧杰 李学行 
情景模拟教学以受教育者为中心,将复杂的知识点直观呈现出来,能够充分发挥学习者的主观能动性,具有科学性、趣味性、高效性的优势。县级综合气象业务改革后,对基层综合气象业务人员的业务技术和综合素质能力要求更高,与之相适应的培训...
关键词:情景模拟 教学方法 综合气象业务 岗位培训 
卓越医师背景下外科学基本技能教学模式探索
《医学信息》2019年第14期1-2,5共3页刘树义 兰凯 刘碧波 李瑜 李平 
教育部卫生部卓越医生教育培养计划项目[编号:教育(2012)20号(165)].
目的为响应国家卓越医师人才培养计划,提升医学生综合素质,探索实际、可行、有效的外科学临床基本技能教学模式。方法选取我校2015级卓越1503班60人设为对照组,2016级卓越1604班60人设为实验组。对照组实施传统模式教学,实验组实施多元...
关键词:外科学 卓越医师 外科基本技能 多元化情景模拟教学 
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