文化科学—成人教育学

作品数:144454被引量:99781H指数:58
加关注导出分析报告
相关作者:吕瑶王铁军潘超李桂云丁兴富更多>>
相关机构:中央广播电视大学华东师范大学曲阜师范大学内蒙古广播电视大学更多>>
发文主题:成人教育继续教育成人高等教育远程教育终身教育更多>>
相关期刊:更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金全国教育科学规划课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
关联主义视域下成人学习的理念创新与路径变革
《成人教育》2019年第3期13-17,共5页朱越来 胡生泳 
与传统的学习观不同,关联主义学习理论的关键在于连接各种不同类型的知识节点,在学习者与学习资源之间创建学习共同体网络,从而促进学习意义的发生。然而现代成人学习也面临着诸多的问题与挑战,如知识呈“碎片化”,无法形成有效的学习体...
关键词:成人学习 关联主义学习理论 节点 数字化 
基于沉浸理论的成人在线深度学习策略探究
《成人教育》2019年第3期18-22,共5页李京杰 
江苏高校哲学社会科学研究基金项目“沉浸理论下的大学生网络环境深度学习研究”;江苏省教育科学“十三五”规划课题“‘互联网+’时代大学生在线深度学习策略研究”,编号为C-c/2016/01/37.
现今在线学习已成为成人继续教育的重要手段,“互联网+”时代带来了丰富的学习资源,也带来了成人在线深度学习的困惑。在线学习环境成为滋生“浅层学习”的温床。文章通过问卷调查对影响成人在线深度学习的干扰因素进行分析,在沉浸理论...
关键词:成人在线学习 沉浸理论 深度学习 教育资源 
开放大学需求分析:理论基础和指标体系
《成人教育》2019年第3期23-27,共5页陈蕴 李云芳 
2018年度上海开放大学浦东东校校级课题“基于需求分析探索开放教育行政管理专业教学设计”,课题编号为PDKJ18-03.
面对新的机遇与挑战,开放大学需要转型升级,需求分析是转型升级的重要路径。借鉴现有的理论和模型,结合开放大学的特殊定位、办学特色和学习者特点确定了开放大学需求分析的理论基础和指标体系。
关键词:开放大学 需求分析 学习者为中心 ISD模型 
职业教育精准助推新生代农民工市民化的策略与路径
《成人教育》2019年第3期49-52,共4页姜乐军 
2017年江苏省高等教育教改研究课题(重点)“江苏高职教育结构与形态变革研究”,课题编号为2017JSJG441;2016年度南通职业大学研究课题(重点)“新城镇化背景下南通农村转移劳动力职业教育问题研究”,课题编号为16SK01.
新生代农民工是城镇化进程中需要“市民化”的重要群体,是国家战略范畴内精准扶贫的特殊对象,而教育程度、职业生态和情感归属是阻碍新生代农民工中国特色市民化的三大“壁垒”。职业教育公平性、技能性和发展性可以提升新生代农民工群...
关键词:职业教育 市民化 新生代农民工 精准扶贫 
省级开放大学教学运行的实践与探究--以江苏开放大学为例
《山东广播电视大学学报》2019年第1期4-6,26共4页陈光奎 钱立波 
江苏开放大学自2013年开始招生入学,教学有近五年时间,经过多年不断的教学实践积累,已初步确定教学运行的基本流程,形成有一定特色的运行管理模式,但其在运行发展中也遇到了曲折与困境,需要进一步探究和解决,与此同时,积累的一些实践经...
关键词:省级开放大学 教学运行 课程导师 系统建设 
试论农民工教育的现实困境及创新发展
《山东广播电视大学学报》2019年第1期11-14,共4页姜浩天 陈明昆 
随着农民工在城市建设与发展过程中发挥的作用日益重要,农民工教育中暴露出的种种问题与现实困境愈发牵动人心。解决农民工教育问题应从农民工学历低、教育培训质量不佳、社会重视不够以及政府与企业投入不足等方面入手,提出具有创新性...
关键词:农民工 教育培训 现实困境 对策建议 
高铁客运乘务员队伍现状分析与思考
《铁道运营技术》2019年第1期44-46,共3页王芳 
本文针对高铁客运乘务员队伍普遍存在思想认识不足、业务水平不精、身身心健康不佳等问题,分析成因、找准症结,提出加强思想教育、深化职业培训、完善激励机制等应对措施,旨在有效提高高铁客运乘务员队伍整体素质。
关键词:高铁客运乘务员 现状 分析 对策 
有效终身学习体系的组织构架探究——基于供给侧综合改革视角
《成人教育》2019年第3期1-6,共6页朱燕菲 周蔚 
2016年度江苏省社会教育规划课题“供给侧理念下江苏城市终身教育体系的路径研究”,编号为JSS-L-2016004;2017年江苏省终身教育研究会科研项目“供给侧理念下江苏城市终身教育体系的路径研究”,编号为31.
终身学习特征、内容和方式的转变对终身学习体系的构建提出了更高的要求。基于供给侧综合改革理念,构建有效的终身学习体系须重塑供给主体的主要功能和激发需求主体的“学习能量”。从供给主体看,要不断强化政府的导向功能,着力终身学...
关键词:有效终身学习体系 供给侧综合改革 供给主体 需求主体 
学习型城市建设中的继续教育载体研究
《成人教育》2019年第3期7-12,共6页苏迪 韩红蕾 
天津市教育科学“十三五”规划重点课题“关于学习型城市建设的教育载体研究”,项目编号为CE1128.
依据价值哲学的视角,继续教育载体的价值是指作为客体的继续教育载体的属性与作为主体的学习型城市利益相关者需要之间的一种效用关系。继续教育载体伴随着学习型城市推进不断发展。因此,应加快推进学分银行建设、奋力办好继续教育、兼...
关键词:学习型社会 学习型城市 继续教育 继续教育载体 
终身教育体系设计与应用研究
《成人教育》2019年第3期68-72,共5页王松禹 
终身教育体系是目前我国教育领域内非常重要的研究方向,研究中发现终身教育体系的构建还存在各种问题,需要应对和解决。根据整体性原则提出了终身教育体系构建的思路,设计了比较符合国情的终身教育体系,并研究了运行中的问题。
关键词:终身教育 继续教育 体系设计 整体性原则 
检索报告 对象比较 聚类工具 返回顶部