文化科学—教育学原理

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雅斯贝尔斯的“精神”教育思想研究
《商丘师范学院学报》2019年第1期103-108,共6页王艳艳 
在时代雨露的滋润中和哲学思想的供养下,雅斯贝尔斯提出了'精神'教育。在雅氏的'精神'教育思想中,整全的人应接受'生存'教育和'精神'教育,作为一个有尊严的存在,整全的人应具有'整全的知识'、承担对共同体的责任、拥有自由、具备理性精...
关键词:雅斯贝尔斯 “精神”教育 整全的人 整全的教育 
高校城市管理专业课程教学模式创新探讨——以“公共管理学”为例
《中国市场》2019年第3期103-104,共2页王鹏 
2018年重庆工商大学教育教学改革研究项目“基于应用型人才培养的城市管理专业模块化教学改革研究与实践”(项目编号:2018207);2017年重庆工商大学课程改革建设项目“公共管理学”。
文章结合城市管理专业课程教学现状和问题,以公共管理学为例,提出采用团队教学、模拟教学、案例教学、专题教学、开放教学、网络教学多样化教学方法和手段,加强课程教学保障措施,大力推进课程教学模式创新。
关键词:城市管理专业 课程 教学模式 创新 
近五年汉语国际教育专业就业情况调查报告——以广西民族大学相思湖学院为例
《中国市场》2019年第3期108-110,共3页孙月红 韦丽达 谢家容 
汉语国际教育专业的培养目标、专业建设、课程设置等都处于探索阶段。一些地方院校的汉语国际教育专业更是面临着诸多困难,定位不准、特色不鲜明、专业目标单一化等问题导致近年毕业生难以找到对口的工作。文章通过对汉语国际教育专业...
关键词:汉语国际教育 就业需求 专业对口 
北京国电高科科技有限公司捐赠陶行知共享教育一号卫星和航天科普立体书
《中国农村教育》2018年第12期67-67,共1页
2018年6月6日下午,陶行知共享教育一号卫星、航天科普立体书捐赠仪式在上海市陶行知纪念馆举行。陆黎明馆长首先致欢迎词。
关键词:陶行知纪念馆 公司捐赠 立体 科普 航天 卫星 教育 共享 
核心素养视域下道德法治课人文底蕴构建
《华夏教师》2018年第21期49-50,共2页王莉 
植物的生长离不开土壤的滋养,学生的发展也需要根植于"人文土壤"之中。要切实增强学生的人文底蕴,就需要在教学过程的各个环节落实教育观念的转变、教学内容的挖掘、教学方法的创新以及教学评价的完善等要求。
关键词:核心素养 人文底蕴 构建 
教育投入对中国经济增长的影响——基于增长回归框架的空间计量研究
《大连理工大学学报:社会科学版》2018年第6期91-99,共9页方超 黄斌 
国家社会科学基金教育学一般课题:“2000年后我国义务教育财政制度改革效果评价研究”(BFA140039)
利用我国1996-2014年的省级面板数据,基于增长回归框架(M-R-W)检验教育投入对我国经济增长的影响,分别采用差分GMM、系统GMM的工具变量法以及空间杜宾模型,探讨教育投入的增长与空间增长效应。实证结果表明:教育投入的增长效应显著,...
关键词:教育投入 经济增长 空间效应 增长回归框架 
学法研究 教法升级
《基础教育论坛》2018年第29期27-29,共3页赵长江 
基于对学法的深入研究和深刻理解,我们提出讲、练、测相结合的教学理念,并在此基础上不断升级教法,形成了将测试有机融入教学、导学案引领教学、“121”复习课教学模式、“纠错、讲解、跟进”的习题解决策略等一系列行之有效的教学方略...
关键词:学法 教法 理念 策略 
谈谈未来教育的逻辑起点
《吉林教育》2018年第15期110-111,共2页顾明远 
当前,未来教育已经成为各界热议的话题,特别是信息技术界对未来教育充满了憧憬。但当前的议论总是以技术的发展为逻辑起点,认为信息化、数字化正在改变着教育,但同时又不满意教育变革那么缓慢。有人认为,几个世纪以来,什么都变了,只有...
关键词:未来教育 共同利益 反思教育 逻辑起点 
智慧教育学习场下的教学模式
《基础教育论坛》2018年第29期32-34,共3页齐爱丽 
智慧教育的道与法就是人的梦想、理念,在教育过程中我们以人为本,结合器与术,即各种现代化手段的应用与实施,形成浓厚的学习氛围,即在“学习场”浓浓的学习氛围中,以学习者为中心,在师生思想碰撞中完成智慧的传承与创新。
关键词:智慧教育 学习场 教学 
巧用无声语言,优化课堂教学——以低年段语文教学为例
《华夏教师》2018年第29期19-20,共2页黄国清 陈亚梅 
在课堂教学过程中巧妙运用无声语言的长处,优化课堂教学,达到“此时无声胜有声”的境界,有利于提高课堂教学质量和学生学习效率。在开展教学时我主要采用的方式有巧用眼神,表情达意;巧用面部表情,渲染课堂氛围;巧用肢体语言,传递有效信...
关键词:无声语言 课堂教学 低年段 综合运用 辅助 
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