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中国省域高校科技创新能力、效率及其经济贡献率研究
《重庆大学学报:社会科学版》2019年第3期108-121,共14页李文辉 江涌芝 何秋锐 陈忠暖 
国家自然科学基金重点项目“全球化背景下城市移民的人地互动与地方协商研究--以珠三角为例”(41630635);广东省科技计划项目“广东与一带一路沿线省份技术创新协同模式及其机制研究”(2017A030303073);广州市哲学社会科学“十三五”规划2018年度课题“广州科技创新一带一路合作机制研究”(2018GZGJ20).
以中国省域高校2004-2016年数据为基础,借助SPSS统计工具,采用主成分分析法评价分析了省域高校的科技创新能力;采用两阶段数据包络分析模型(DEA)评价分析了省域高校的科技创新效率;借鉴"柯布-道格拉斯(C-D)生产函数"和索洛"增长速度方...
关键词:科技创新能力 科技创新效率 经济贡献率 高校 省域 
基于Innography专利分析的世界“一流学科”竞争力评价--以入选电气工程专业“一流学科”的7所高校为例
《重庆大学学报:社会科学版》2019年第3期122-133,共12页余以胜 孙静蕾 
2018年国家社会科学基金项目“基于用户行为动机的Altmetrics评价模型构建与实证研究”(18BTQ075);2017年广东省哲学社会科学基金项目“基于Altmetrics的学术成果多维信息计量体系、评价模型及实证研究”(GD17CTS01).
高校作为科学研究的主力军,每年都会产生大量的科研成果,专利不仅是高校科研与实践的重要表现,也是对高校创新能力与竞争力进行评价的重要手段。当前国家提出"双一流"高校建设目标,为中国高等教育的发展带来了新的机遇。为此,文章从专...
关键词:“双一流”高校 一流学校 一流学科 专利分析 竞争力评价 学科评价 学科服务 电气工程专业 
依恋
《明日》2019年第19期15-15,共1页毛越 
读了亨利·马西内森·塞恩伯格的《情感依附 — —为何家会影 响我的一生》,我说说自己的一点浅见。
关键词:  
运动技能专家脑可塑性研究进展:来自磁共振成像的证据
《中国体育科技》2019年第2期3-18,共16页任占兵 胡琳琳 张远超 徐敏 李论雄 夏丰光 黄瑞旺 
国家自然科学基金项目(11002036)。
从磁共振结构成像、功能成像以及弥散张量成像的视角,对近20年来运动技能专家脑可塑性研究进行归纳与总结,探索以运动员为代表的粗大运动技能和以钢琴家为代表的精细运动技能领域专家的脑可塑性变化。研究发现,相比普通对照组,不同类型...
关键词:运动技能专家 脑可塑性 磁共振成像 
网络环境下教学学术表征范式嬗变:基于知识表征视角
《现代远程教育研究》2019年第2期23-30,39共9页左璜 罗羽乔 
广州市哲学社会科学规划课题“核心素养为本的广州市中小学校课程体系建设模式研究”(2017GZYB103);华南师范大学研究生创新计划项目资助.
教学学术旨在探讨科研与教学之间的整合关系。长期以来,教学学术研究主要集中在概念内涵、评价制度、教师专业发展等方面,而忽略了对其发展与传播问题的探索。知识表征为分析教学学术的这一核心问题提供了新的视角。教学学术的表征涉及...
关键词:教学学术 知识表征 范式嬗变 网络环境 信息技术 
国外高校图书馆空间再造研究进展
《大学图书情报学刊》2019年第2期114-118,共5页伍玉伟 宋瑞杰 黄耀东 
2017年国家社科基金项目“基于用户行为的高校图书馆空间再造研究”(17BTQ018).
随着信息技术和用户行为模式的变化,高校图书馆空间需求发生相应变化,为适应上述变化,国外高校图书馆掀起了空间重构热潮,空间再造研究成为国外图书情报学者关注的焦点。国外学者从空间需求、空间发展、空间规划、空间模型及空间评价等...
关键词:空间再造 空间需求 空间规划 空间评估 
创造性思维与创新思维:内涵辨析、联动与展望
《现代远程教育研究》2019年第2期40-49,66共11页詹泽慧 梅虎 麦子号 邵芳芳 
广东省教育厅基础研究重大项目及应用研究重大项目“基于学科模型的创新能力培养信息化平台设计与应用”(#2017WZDXM004);教育部人文社科项目“大学生创业行为模型下创业课程体系构建研究”(#19YJC880125).
创造性思维与创新思维在概念上一直存在混用的情况。虽然创造与创新的内涵的确存在一定程度的重叠,但二者在核心范畴中的差别不应被忽视。创造性思维是建立在想象力、遗传与天赋、智商、思维联结的基础上,进而发展为强调独创性、发散性...
关键词:创造性思维 创新思维 概念发展 核心内涵 联动模型 
高考文言文阅读文意理解题设错角度及备考建议
《广东教育:高中版》2019年第3期4-8,共5页盖英俊 
全国卷高考文言文阅读共设4小题,赋分19分,其中翻译题设1题2句,为主观题,占10分,其余3题为客观题,占9分。从广东阅卷场(使用全国Ⅰ卷)看,各题得分情况如下:(资料来源:《2017年广东省普通高考年报·语文科》)三道客观题中,文意理解题(第1...
关键词:文言文阅读 普通高考 文意理解 题设 备考 得分情况 资料来源 客观题 
成就·表现·刻画:学业质量标准的三重解读——以《普通高中思想政治课程标准》为例
《广东教育:综合版》2019年第3期38-39,共2页何颖贤 刘劲宇 
《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)为学业质量标准拟定了三个关键概念:“成就”“表现”“刻画”。“成就”是借助学科任务完成质量所呈现的成绩。“表现”是评价情境中学生学科素养的行为外显。“刻画”是...
关键词:政治课程标准 普通高中 质量标准 学业 学科素养 解读 “表现” 学科评价 
移动学习环境下的初中英语语法复习课教学课例
《广东教育:综合版》2019年第3期49-50,共2页廖丽丹 汪晓东 
全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“‘互联网+’教育精准扶贫视域下薄弱学校发展路径研究”(编号:DCA180317)研究成果。
当前,英语语法教学更注重学生掌握基础知识、基本技能与综合运用能力,优质高效的语法复习课的焦点不是教语法规则,而是让学生在实际情境中运用语法,同时注重学生的交际能力的发展。但是,一些语法课堂教学模式单一、教学进度过快,使学生...
关键词:英语语法教学 复习课 教学课例 学习环境 初中 综合运用能力 课堂教学模式 基础知识 
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