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出  处:《中小学教师培训》2019年第3期F0002-F0002,共1页The Inservice Education and Training of School Teachers

摘  要:为提高期刊的学术水平,推进期刊标准化建设,促进学术成果在网络化、数字化环境下快速交流和传播,更好服务于中小学教师培训和教师教育,我刊立足办刊实际,根据国家和国际有关学术论文编辑与出版标准、相关规定和实践通则,对来稿做出如下规范要求。

关 键 词:投稿须知 中小学教师培训 期刊标准化 学术水平 数字化环境 学术成果 教师教育 出版标准 

分 类 号:G40[文化科学—教育学原理;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]

 

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